以问题为驱动,促阅读能力的提升——以人教版七年级下册unit5 阅读课为例

周娟红

《文渊(中学版)》 2025年11期

1.湖南科技大学；2.武冈市邓元泰镇中学

阅读素养的培养是义务教育阶段英语教学的重要内容之一。通过设计一系列与阅读文本紧密相关的问题，引导学生自主探索、思考并解决问题，从而提升他们的阅读兴趣，增加深度理解能力。问题驱动教学法不仅促进了学生语言技能的提升，还培养了他们的批判性思考能力和自主学习能力。在初中英语阅读教学中实施该方法，有效提升了教学效果，帮助学生更好地掌握阅读策略，深化了对文本内容的理解。

问题驱动教学法；初中英语；阅读教学