运用增值性评价提高高中生学习英语的动力

李湄

《文渊(中学版)》 2025年11期

江西省吉安白鹭洲中学

本文聚焦增值性评价在高中英语教学中的应用，旨在借助这一评价方式增强学生学习英语的动力。本文主要运用文献资料法，首先对增值性评价的概念加以介绍，接着分析了其对于提升高中生英语学习动力的必要性，而后阐述了增值性评价在提高高中生学习动力方面所发挥的作用，最后提出了实施增值性评价的具体策略。本文的研究目的是优化高中英语教学效果，促进学生英语水平的提升。

增值性评价；高中生；英语学习；学习动力；评价策略