摘 要：
在教育信息化浪潮席卷全球的当下，信息化赋能为教育领域的改革以及创新提供了强大动力，高中地理研学实践作为连接课堂理论与真实世界的重要桥梁，正迎来前所未有的发展机遇。传统的高中地理研学实践当中存在资源获取局限、过程管理低效和成果展示单一等问题，信息化赋能的融入可以通过大数据技术、物联网技术和虚拟现实技术等，打破时间与空间的壁垒，让高中地理研学实践能够整合更为广泛的地理资源，为学生构建起更加立体化、更加动态化的研学场景，推动高中地理研学实践向更为高效、更具深度的方向发展。本文简要分析了信息化赋能高中地理研学实践的原则、策略和效果，旨在提高高中地理研学实践的效率和质量。
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