新高考背景下高中物理分层教学的应用价值与实施策略

李昌华

《文渊(高中版)》 2025年11期

江西省宁都中学

新高考对高中物理教学提出了更高要求，分层教学与新高考的理念和高中物理的学科特点高度契合，本文结合新人教版物理教材，探讨了这种教学方式的应用价值，并提出具体的实施策略，旨在为新高考背景下的高中物理教学提供有益参考。

新高考；高中物理；分层教学；教学策略