立德树人视域下初中体育教学中渗透德育的策略探究

俞越

《文渊(中学版)》 2025年10期

广信区湖村乡茗洋学校

初中阶段是学生身心发展的重要时期，体育教学作为学校教育的重要组成部分，具有独特的德育渗透优势。在立德树人根本任务的指导下，体育教学不应仅停留于技能传授层面，而应充分挖掘其德育元素。将德育有机融入体育教学过程，既是对传统体育教学模式的创新突破，更是落实全员育人、全程育人、全方位育人理念的重要实践。

立德树人；初中体育教学；德育渗透策略