沉浸式理念融入高校思政课堂路径创新探究——以概论课为例

罗丹

《文渊(高中版)》 2025年10期

吉安职业技术学院

新时代呼唤新思想，新思想指导新实践。总书记指出：“高校立身之本在于立德树人。”在“沉浸式理念”的支持下，高效的思政课堂往往更能践行“育人”的根本任务，促进学生世界观、人生观、价值观的塑造。尤其是在先进技术的支持之下，沉浸式课堂更具有交互性特点，可以予以学生沉浸式体验。因此，在实践中，高校教师唯有找到有效的抓手，探索更加有益的模式、方法，突破时空、地域的限制，探索沉浸式课堂，才能顺应时代发展的要求，契合于高校改革实践的要求。

沉浸式理念；高校思政课堂；创新路径