小学数学教学与信息技术有效结合的策略研究

周文莎

《文渊(小学版)》 2025年09期

江西省宜春市樟树市药都小学

信息技术的发展为小学数学教学带来了新的机遇与挑战。围绕人教版教材，信息技术在教学内容呈现、课堂互动方式以及教学流程优化等方面展现出重要作用。当前教学实践中仍存在理念滞后、资源适配性不足和技术应用浅层化等问题，影响融合效果。通过系统设计整合路径、优化教学结构、丰富数字资源并完善支持机制，能够有效提升技术在课堂中的应用深度。典型课例的应用实践表明，信息技术有助于增强理解、提高参与度并优化反馈机制。面向未来，构建智能化、协同化的数学课堂技术生态，是推动基础教育高质量发展的关键方向。

小学数学；信息技术；教学策略；人教版教材；课堂整合