核心素养目标下的小学语文大单元教学策略研究

肖燕

《文渊(小学版)》 2025年09期

江西省赣州市赣县区稀金第二小学

在当前这个教育改革和教育创新的背景之下，培养学生的核心素养已经成为小学语文教学的核心目标。核心素养不仅仅包括知识以及技能的掌握，更强调学生在情感、态度以及价值观方面的全面发展。小学语文大单元教学是一种创新的教学模式，可以通过系统化且具有深度的学习帮助学生全面提升语言文字表达能力、阅读理解能力以及文学鉴赏能力。因此，本文简要分析了素养目标下的小学语文大单元教学的意义、策略和注意事项，以期提高小学语文大单元教学的有效性并培养学生的核心素养。

素养目标；小学语文；大单元教学