首页 > 文渊(小学版) > 2025年第09期 > 读写结合在小学语文教学中的实施策略研究

  • 读写结合在小学语文教学中的实施策略研究

    作 者:

    冯华珍

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2025年09期

    单 位:

    江西省抚州市临川区第九小学

    摘 要:

    在小学阶段教学中,语文教学非常重要,阅读和写作是小学语文教学中的两个重要部分,将阅读和写作融合,以构建读写结合的教学新样态,有助于培养学生的写作技巧,拓展学生的逻辑思维能力,推动语文课程的改革与发展。在教学实践中,小学语文教师需要通过挖掘课文内容、联系生活实际、拓展课外领域等途径来为课堂增添活力,发展学生核心素养。

    关键词:

    读写结合;小学语文;阅读;写作

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