互联网时代下微课在小学语文阅读教学中的应用策略研究

曹莉

《文渊(小学版)》 2025年09期

九江市瑞昌市第二小学

随着信息化教育的飞速发展，小学语文教学出现了转型期，微课作为一个新型的教学形式，在提高小学校本语文教学效率的过程中发挥了重要作用，同时微课形象生动、内容丰富，能够有效激发小学生语文阅读学习的兴趣，同时对小学生文学作品鉴赏能力及语文核心素养具有较大的影响。经过研究表明，针对微课进行教学设计的语文阅读课程，能优化小学生阅读课程教学的开展，促进小学生素质和综合能力的全面提高，具有研究时代特色和方法的新举措。

互联网；微课；小学语文；应用策略