以核心素养为引领的初中数学特色校本课程开发实践与反思

张红

《文渊(中学版)》 2025年09期

通化市实验中学

在初中教育阶段，初中数学特色校本课程开发实践能够有效提升教育质量，对于学生学科素养的发展和培养有积极作用。因此，学校和教师应当积极改进教学模式，推动课程开发，为学生数学能力和学科素养发展提供支持。本文结合初中数学教育现状，总结特色校本课程开发的要点和需要，构建针对性的教育计划，为学生素养发展提供支持助力。

核心素养；初中数学；校本课程