教育信息化背景下高中数学课堂中学科核心素养的落实

万玛措

《文渊(高中版)》 2025年09期

青海省海东市循化县第二中学

基于教育信息化背景下的数学教学落实核心素养任务，以促进学生学科核心素养发展，提高学生学业质量，推动数学课程信息化转型，本文概要性阐述教育信息化背景下高中数学学科核心素养落实的意义、现状和思考过程，围绕借助微课资源、结合实际生活、数形结合引领、融合项目思想四个维度，论述信息化数学课堂落实学科核心素养任务过程。

教育信息化；高中数学；学科核心素养