基于人地协调观的高中地理研学旅行——以汤旺县为例

尹佳欣1　张诚2　齐兴田3通讯作者

《文渊(高中版)》 2025年09期

1.2佳木斯大学 研究生院；3.佳木斯大学 理学院

文章基于ESD教育理念与课程思政教育理念，以培养学生人地协调观为导向，选取日新林场、林海奇石景区、红松林保育区、汤旺地质公园博物馆等地点，将高中地理知识的学习转化为学生对于人地协调观的正确看法，理解可持续发展的重要意义，形成尊重自然和谐发展的态度。以“人类活动与自然保护的博弈”为主题，“索取自然→开发自然→与自然共生”为主线，培养学生尊重自然、保护自然、与自然和谐共生的可持续发展理念，实现人地协调观的育人价值。

人地协调观；高中地理；研学旅行；汤旺河