以信息化推动西藏乡村幼儿园藏族文化与中华文化融合教育

南木加卓玛

《文渊(小学版)》 2025年08期

西藏南木林县南木林镇昌果村幼儿园

信息化技术的发展为西藏乡村幼儿园教育注入了新的活力，有效促进了藏族文化与中华文化的深度融合。通过信息平台建设、课程内容优化、教师专业成长及家庭社区协同等路径，推动幼儿形成多元文化认知与认同。信息化不仅拓展了教育资源渠道，也提升了乡村学前教育质量，成为促进民族团结与文化交流的重要支撑力量。

信息化教育；乡村幼儿园；文化融合