《光学工程》课堂思政的探索和实践

邓卫平 蔡渊

《文渊(高中版)》 2025年08期

桂林电子科技大学 信息与通信学院

在高等教育深化改革背景下，课程思政融入《光学工程》课程有助于培养全面发展人才，落实立德树人根本任务。本文深入探讨课程思政在《光学工程》的探索与实践，阐述思政元素挖掘、融入策略及实施成效，促进课程改革和人才培养。

课程思政；光学工程；教学改革；人才培养