史料实证视角下的高中历史问题教学方法研究

李彦忠

《文渊(高中版)》 2025年08期

江西省瑞金第一中学

高中历史教学活动中，教师以问题教学方法为抓手，聚焦史料分析和实证能力培养，可以实现对学生史料实证核心素养的有效培养。本文着眼于当前高中历史教学存在的史料堆砌、论证逻辑断裂等问题，以提高学生史料辨析准确率、发展学生多维论证能力为目的，围绕培养学生史料实证核心素养的现实意义，立足史料实证视角下高中历史问题教学方法应用原则，提出问题教学方法应用路径，包括问题驱动、情境创设和素养导向，旨在推动历史教学活动从“记忆导向”转向“思维导向”，为有力破解“史料教学形式化”困境提供参考范式。

史料实证；高中历史；问题教学