新文科视域下三阶段、立体化《大学生创业基础》教学模式探索——以包头医学院为例

杨娜1　张东升2　程海域2　王亚娟

《文渊(高中版)》 2025年08期

3*1.包头医学院药学院；2.包头医学院招生就业处；3.包头医学院学生工作处（武装部）

新文科理念下，基于高等医学院校创新创业教育体系建设，从启蒙教育、《大学生创业基础》课程及双创卓越班三个阶段，探索了实训、竞赛、磨练和孵化的实践融入，构建立体化教学模式。强化了新文科理念，培养双创意识，提升双创能力，为同类院校提供借鉴与启示。

新文科；大学生创业基础；“三阶段、立体化”模式