历史学科核心素养培养下高中历史单元教学的策略创新

苏容

《文渊(高中版)》 2025年08期

安徽省合肥市第二十八中学

随着教育改革的不断深化，历史学科核心素养的培养已经成为高中历史教学中一个至关重要的目标。历史学科核心素养不仅仅关注学生对历史知识的掌握程度，更加重视的是通过历史学习来培养学生的思维能力、情感态度以及价值观。因此，在高中历史单元教学的过程中，如何创新教学策略与方法，以促进学生进行深度学习，已经成为每位历史教师需要深入思考和探索的重要课题。

高中历史；核心素养；单元教学