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卞鹏
《文渊(中学版)》 2025年08期
山东省济宁市兖州区实验初级中学
STEAM教育理念强调科学、技术、工程、艺术、数学的跨学科整合,培养学生的创新能力和综合素养。文章重点探析STEAM教育理念下初中数学项目化教学策略,先是进行STEAM教育理念的概述,分析初中数学项目化教学的特点。接着,提出STEAM教育理念下初中数学项目化教学的具体策略,包括明确课程设计的原则、注意数学主题的选择、制定详细的活动计划、把控项目的实施过程、加强教学评估与反馈。这些策略的实施有助于初中数学项目化教学取得良好成效,借助实践活动与项目任务来促进学生的主动学习和深度理解,对于培养跨学科思维能力、实践能力等有重要意义。
初中数学;STEAM教育;项目化教学;跨学科整合

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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