基于教学评一体化理念的高中数学作业设计策略研究

孙玉平

《文渊(中学版)》 2025年07期

大连市第二中学

随着新课程改革的深入发展，教学评一体化理念逐渐成为教育改革的重要方向，这一理念强调将教学与评价紧密结合，形成一个有机的整体。本文旨在探讨如何将教学评一体化理念应用于高中数学作业设计中，以提高学生的学习效率和数学素养。通过分析教学评一体化的内涵，结合高中数学教学特点，提出相应的作业设计策略，并给出具体实施建议。

教学评一体化；高中数学；作业设计；策略研究