首页 > 文渊(中学版) > 2025年第07期 > 七年级英语写作课中思维导图的运用方法及效果探究

  • 七年级英语写作课中思维导图的运用方法及效果探究

    作 者:

    常筱瑜

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2025年07期

    单 位:

    辽宁省盘锦市魏书生中学(盘锦市辽东湾实验中学)

    摘 要:

    思维导图是一种高效的学习工具,既能辅助学生深度学习,也有助于学生的思维发展。写作是英语教学的重点与难点,不仅教师教得费力,而且学生学得吃力。思维导图具有直观性、发散性以及趣味性的特点,与英语写作教学有着较高的契合度,在英语写作课中合理应用思维导图不仅能够激发学生的写作兴趣,而且可以帮助学生降低写作难度,有助于提升英语写作教学的效率与效果,同时也有助于学生思维能力以及核心素养发展。基于此,本文分析了思维导图在英语写作教学中的作用,并以七年级英语写作课为例,探究思维导图的运用方法。

    关键词:

    英语写作课;思维导图;核心素养

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