职业院校伦理道德培育研究

曹丽娜

《文渊(高中版)》 2025年07期

黑龙江建筑职业技术学院

职业院校肩负着为国家培养技术技能型和应用型人才的使命，培养他们成为自主、自为、独立承担责任的社会技能型建设者和“准职业人”，使他们生活得更美好是职业伦理道德的终极价值所在。但职业院校伦理道德在理论和实践上的缺失，导致价值难以实现。需从伦理道德目标、伦理道德过程、伦理道德实践三个维度构建伦理道德培育机制，落实立德树人根本任务，进而实现伦理道德教育终极价值。

职业院校；伦理道德；培育；机制