辅导员视角下新时代大学生爱国主义教育成效剖析与创新策略探寻

唐懿鸣 王慧敏*

《文渊(高中版)》 2025年07期

牡丹江医科大学基础医学院

在新时代复杂多元的社会环境下，大学生爱国主义教育意义重大。本文聚焦辅导员视角，深入剖析当前爱国主义教育工作成效。通过组织系列教育活动，如主题讲座、实践研学等，大学生在思想认识、情感认同及行为实践方面呈现出积极变化。然而，工作推进中仍存在挑战。基于此，本文积极探寻创新策略，包括充分利用新媒体平台拓展教育渠道，将爱国主义教育与专业课程深度融合，提升教育针对性与实效性，旨在为辅导员更高效地开展大学生爱国主义教育工作提供参考，助力培养具有深厚爱国情怀的新时代大学生。

新时代；大学生；爱国主义教育；辅导员