提高阅读教学效率的方法——以《林教头风雪山神庙》为例

廖慧芬

《文渊(中学版)》 2025年06期

赣县中学

阅读是语文学科的重要内容，学生通过阅读不仅可以掌握丰富的文学知识，还可以获得理解能力与思维能力的同步发展，是培养学生文学素养的重要基础。本文结合《林教头风雪山神庙》为例，探索了如何提高阅读教学效率，分别就设定目标、优选内容、创新方法、科学评价的不同视角进行了全面分析，希望可以有效调动学生的课堂学习积极性，促进学生核心素养的有效提升。

高中语文；阅读教学；效率；提高策略