信息技术融合教育的发展现状及解决措施

刘欢

《文渊(小学版)》 2025年06期

平原县王凤楼镇中心小学

随着我国经济社会的高速发展，教育和信息技术的结合越来越普遍，教育现代化取得了巨大的成就，现代信息技术逐渐渗透进小学课堂，并迅速得到普及，但在传统教育与新时代教育的摩擦上升期，又对信息技术融合教育提出了更高的要求，由于多种内外条件的限制，信息技术融合教育还存在不少问题有待改进，如何提高学校教学质量、构建完备的现代化教学体系以及充分发挥学生的主体作用都需要进行思考。本文基于农村小学信息技术融合教育的现状，对存在的问题进行剖析，并总结成因，提出针对性建议。

信息技术融合教育；农村小学；学校；教师；学生