摘 要：
美育是素质教育的重要组成部分，而皮影戏作为一种独特的中国传统艺术形式，蕴含着丰富的审美元素和文化内涵。文章以小学美术皮影课程为载体，探讨了在小学阶段开展美育实践的意义和策略。文章首先分析了皮影课程在美育中的价值，包括培养学生的审美感知、提升艺术创造力、传承优秀传统文化以及促进学生身心健康发展等方面。其次，文章提出了基于皮影课程的美育实践策略，包括设计趣味盎然的皮影制作活动、融入多元化的教学方法、创设丰富的学习情境以及构建多元化的评价体系等。研究结果表明，以皮影课程为载体开展美育实践，能够有效提升学生的审美能力、艺术创造力和文化素养，促进学生全面发展。
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