红色基因融入研究生课程思政“三全育人”模式创新研究

黎飞

《文渊(高中版)》 2025年06期

赣南医科大学人文学院

红色基因是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富。红色基因融入研究生课程思政“三全育人”模式,是推动红色基因更好进教材、进课堂、进头脑,发挥好红色基因立德树人重要作用的现实要求。当前,有效推动红色基因融入研究生课程思政“三全育人”模式,要从策略基础、教育路径、实践研究和评价体系四个层面,全面剖析红色基因融入研究生课程思政“三全育人”模式的理论支点、现实痛点与实践重点,聚焦建设研究生课程思政专题红色基因资源库、化解教学叙事差异、强化研究生导师红色基因融入意识与能力等方面,着力深化和提升红色基因融入研究生课程思政“三全育人”模式的广度、深度与效度。

红色基因；研究生课程；思想政治教育；三全育人；创新模式