专门用途英语（ESP）STARA教学模式构建与研究

刘红梅

《文渊(高中版)》 2025年06期

青岛理工大学

自专门用途英语（ESP）课程被纳入大学英语课程教学体系以后，越来越多高校开始致力于ESP的相关研究与教学实践探索，旨在更好地满足不同学生的个性化学习需求。基于此，本文首先对ESP与STARA教学设计理念进行了概述分析，而后阐述了专门用途英语（ESP）STARA教学模式的构建策略，并在最后提出了几点保障措施，以确保相关教学活动能够顺利开展，希望可以为ESP教学提供一些创新的思路和可推广执行的模板，助力大学英语教学的发展。

专门用途英语；STARA教学模式；构建策略