立德树人理念下高中体育与健康课程德育内容评价指标体系构建与实证研究

张爱华

《文渊(高中版)》 2025年06期

济南市体育运动学校（济南第五十中学）

体育是学校的一个主要内容，肩负着提升学生思想道德水平的重任，在相关文件中也有明确提出“学校体育是落实立德树人的根本任务，是全面提升学生综合素养的基础项目”，而学校体育在培育学生的品德方面有着得天独厚的优点，促进学校体育与德育的深入结合是必然趋势。所以，在目前各个时期体育教育中，必须明确学校德育工作的目标，选择恰当的体育德育内容，构建体育教材中德育内容体系，使学校的教育职能得到最大程度发挥。本文通过研究德育内容评价指标选取原则，建立一套较为完善的高中体育与健康课程德育内容评价指标体系，并对高中体育教师在体育教育活动中融入的德育教育内容进行全面评价，从而实现对该指标体系的实证研究。

立德树人；高中体育；健康课程；德育内容；评价指标体系构建