核心素养下高中语文课堂教学方式浅析

周洋洋

《文渊(高中版)》 2025年06期

盘锦市辽东湾实验高级中学

受传统教学观念的影响，许多高中语文教师在落实教学工作时，都过于注重“课业知识的讲解”以及“课堂教学进度的把控”，忽略了对高中生核心素养的培养，限制了高中生的全面学习与成长。为了有效改善这一局面，高中语文教师不仅要摒弃既往守旧的教学观念，还要基于核心素养的培养需求，针对性地开展读写化、鉴赏化、游戏化以及实践化的教学活动，并在这一过程当中，逐步实现高中生专业核心素养与坚实知识基础的同步塑造，逐步推进高中语文教学由“有效”向“高效”的转变。

高中生；语文教师；核心素养；教学方法；新课标