摘 要：
信息技术发展推动教学资源革新，微视频为初中英语教学改革提供了新路径。文章就初中英语微视频资源的应用价值及实践路径进行探究。研究显示微视频应用有三重需求：通过视听融合加强语言输入和输出，提高学生表达意识；打破传统课堂在时间和空间上的局限，使碎片化学习达到最优的学习效率；借助于多模态刺激促进学生读写能力发展。从应用策略上提出了四个关键环节：课前以趣味微视频的形式激发学生的学习兴趣；课中运用情境化的视频，吸引学生的参与；对于重、难点知识的制作详解视频确保学习质效；借助文化拓展类视频扩大教学广度以促进学生英语核心素养的发展。合理利用微视频可以对传统英语教学模式进行有效的改进，从而为高效英语课堂的打造提供强有力的支撑。
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