大单元教学在高中生物课堂中的应用研究

何春梅

《文渊(高中版)》 2025年06期

汶上县第一中学

本文以人教版高中生物课程为依托，深入聚焦大单元教学在高中生物课堂的应用。通过对多个教学案例进行分析，全面剖析其应用价值，精准指出实施过程中教学目标设定、内容整合与教学方法选择等方面的问题，并提出包括目标设定、内容整合在内的系列针对性策略。旨在为高中生物教师提供实操性强的教学参考，助力提升生物教学质量，全方位培养学生生物学科核心素养。

大单元教学；高中生物；教学应用