基于OBE理念的初中化学单元分层作业设计

王景梅

《文渊(高中版)》 2025年06期

昆山市秀峰中学

初中化学分层设计作业是尊重学生主体性的重要体现，也是组织个性化教学的必要途径，更是减轻学生学业负担的有效措施。教师需及时转变作业设计理念，创新作业设计方式，多角度设计分层作业，满足学生多样化的学习需求，助力学科核心素养的提升。

OBE；初中化学；作业；设计