挑战不可思议的任务项目式研学活动设计与实践探索王铮​朱敬东

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《文渊(高中版)》 2025年06期

​王珉锴​俞玥浙江工业大学

文章详细介绍了“挑战不可思议的任务——造车梦工厂”项目式研学活动的设计、实施与反思。该研学活动是一项结合真实情境、跨学科教学和项目式学习的创新教学模式，旨在提升小学生的综合素质和创新能力。文章具体阐述了项目式学习视角下的研学活动设计、实施情况、活动设计及评价。最后对活动进行了反思，探讨了如何更好地体现项目式学习的特点、多维度信息化评价方式以及AI技术在研学活动中的应用潜力。

研学实践；项目式学习；跨学科学习