如何在初中数学课堂教学中培养学生问题意识

陈磊

《文渊(中学版)》 2025年05期

辽宁省盘锦市盘锦弘毅中学

新课改背景下，教师必须改变“灌输式”“填鸭式”教学模式，发挥学生主体地位，引导学生积极学习、自主思考，使学生在学习中具有良好的问题意识和质疑精神，提高学习效果。基于此，本文阐述了初中数学课堂教学中培养学生问题意识的重要性，并结合教学实际提出行之有效的培养策略，从激发探索欲望、课堂氛围、合作学习、联系生活几方面进行重点分析，旨在打造全新的数学课堂，提高教学质量，促进学生综合发展。

初中数学；课堂教学；问题意识；培养策略