初中教师职业倦怠的成因及对策分析

谢雨婷

《文渊(中学版)》 2025年05期

江汉大学

教师是教育改革中的重要因素，影响着教育改革成效。受多方面影响，初中教师当前面临的压力越来越大，导致部分初中教师产生职业倦怠，影响着教师的身心健康和教学质量。本文首先分析了初中教师职业倦怠的原因，并针对此提出了相应的解决对策，期待对教师职业倦怠的解决给与参考。

教师；职业倦怠；成因；对策