以问题为导向的初中物理实验教学研究

彭冠辉

《文渊(中学版)》 2025年05期

江西省赣州市定南县第三中学

对于物理这门课程来说，实验是其中非常重要的教学内容，同时，它也是物理学科的一个难点。在以往的教学模式下，大多数实验教学的开展都只是理论性的概述，而忽略了学生实质性的探索，从而也就导致学生理解程度上的浅薄，在遇到实际问题时，就很难做到正确的解答。根据这个现象，教师就需要对此进行深入的研究，能够尽可能地创设教学方式，以摆脱传统教学所带来的局限性。因此，本文就问题导向下的初中物理实验教学策略进行探究，从而促进学生的能力发展。

问题导向；初中物理；实验教学