运用立德树人理念创新大中小学思政课一体化建设的路径研究

刘林洁

《文渊(高中版)》 2025年05期

郑州工业安全职业学院 资源与环境工程系

本文以河南省内大中小学为研究场域，对其大中小学思政课一体化建设进行实践研究与理论阐释，旨在对河南省大中小学思政课一体化建设存在的问题进行深入分析。主要从发挥学校落实“立德树人”根本任务的统筹作用、强化思政教师落实“立德树人”根本任务的责任意识、提高学生落实“立德树人”根本任务的自觉性、加强大中小思政课协同机制一体化建设、加强大中小思政课衔接机制一体化建设、加强大中小思政课长效机制一体化建设等六个方面进行路径探究，为有效推动大中小学思政课一体化建设提供参考价值。

立德树人；大中小学；思政课一体化；创新