新文科背景下南昌红色文化融入地方高校英语专业建设路径研究

杜静

《文渊(高中版)》 2025年05期

南昌应用技术师范学院

本文立足新文科背景，探究南昌红色文化融入地方高校英语专业建设的路径。阐述当前融入现状及面临的课程体系不完善、教学方法传统、实践活动不足等困境，从丰富教学内容、培养学生文化自信与跨文化交际能力、传承红色文化等方面论证融入的必要性。并从优化课程体系、创新教学方法、开展实践活动、加强师资队伍建设、搭建合作平台等维度展开实践探索，旨在为地方高校英语专业发展与红色文化传承提供新思路，推动二者深度融合，培养高素质人才，助力中国文化国际传播与高校教育改革。

南昌红色文化；英语专业建设；文化传承；融合路径