数智化背景下民办应用型本科物流管理专业 实践教学质量评价研究

杜颖

《文渊(高中版)》 2025年05期

江西应用科技学院

随着科技的迅速发展，物流管理行业正经历前所未有的数智化变革。人工智能、大数据等技术的广泛应用，改变了传统物流模式以及对人才的需求。同时，由于行业的快速变化，高校教育必须紧跟时代步伐，对实践教学进行改革，以适应新的行业需求。然而，目前许多民办院校的物流管理专业在实践教学中仍存在诸多问题，包括实践教学资源投入不足、校企合作形式化显著以及教师队伍数智化能力相对薄弱等。这些问题直接影响到学生的实践能力和就业竞争力，制约了专业的发展。基于此，本文深入研究数智化背景下民办应用型本科物流管理专业的实践教学质量评价，探讨其改革的必要性和路径，对于实现教育与行业的有效对接，提升人才培养质量具有重要意义。

数智化背景；民办应用型本科；物流管理专业；实践教学