核心素养理念下高中化学教学策略研究

杨国敏

《文渊(高中版)》 2025年05期

吉林省敦化市第五中学校

在核心素养理念的引领下，对高中化学教学策略的研究显得尤为关键。随着教育改革的深化，传统的知识传授模式已无法满足现代社会对人才的需求。核心素养强调学生在学习过程中应具备的关键能力和必备品格，这要求化学教学不仅要注重知识的传授，更要关注学生科学思维、实践能力以及创新精神的培养。本研究旨在探讨在核心素养理念下，如何优化高中化学教学策略，以促进学生全面发展，提高其解决实际问题的能力。

核心素养；高中化学；教学策略