小学数学高年段“图形与几何”领域素养作业‌设计研究

韦立群

《文渊(小学版)》 2025年04期

广西河池市金城江区第五小学

作业设计要与课程密切相关，要抓住重点、难点。小学数学高年段的“图形与几何”知识与学生现实生活紧密联系，在课堂教学中要注意实用性。通过实际操作，观察，测量等活动，使学生更好地了解所学的内容，并将其运用到实际操作中去。通过对小学数学高年段“图形与几何”作业设计的研究，旨在提高其教学效果，提高学生的数学核心素养。

小学数学；图形与几何；单元作业设计