低年级看图写话技巧与践行策略

李桃 任玉凤

《文渊(小学版)》 2025年04期

安徽省马鞍山市和县历阳镇第三小学

《新课程标准》（2022版）第一学段表达与交流目标中指出“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由于低年级的学生生活经验不足，观察不够细致，抓不住重点，有时看不懂图意，即便看懂了图意，表达的也不够准确，面对种种问题，如何指导学生看图写话也变得尤为重要。一年级时看图写话的启蒙，通过课本上的插图，引导学生展开想象，进行说话练习，为写话打下基础。

新课程标准；写话；想象