小学数学概念教学的实施策略

侯春萍

《文渊(小学版)》 2025年04期

烟台经济技术开发区金城小学

数学概念是小学数学学习的基础，也是学生今后数学学习的重要保障。为此，小学数学教师应该加强对其重视，采用多样化的手段合理落实概念教学，深化学生的理解与掌握，促进学生更好地学习与成长。基于此，本文主要针对小学数学概念教学的实施策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

小学数学；概念教学；实施策略