信息技术在初中道德与法治课堂中的应用实践

张洪强

《文渊(中学版)》 2025年04期

平原县第二中学

当前是一个信息化的时代，在各个行业当中早已有了信息技术的身影，这对人们的生产生活都产生了直接的影响。基于信息化的背景之下，将课程教学与信息技术整合起来，可以有效促进学生获取到更为全面的发展。因此，本文从“信息技术在初中道德与法治课堂中的应用意义，信息技术在初中道德与法治课堂中的应用原则，信息技术在初中道德与法治课堂中的应用策略”两个方面入手进行研究。

信息技术；初中道德与法治；教学策略