“双减”背景下初中心理健康教育工作的实施策略

郑茹穗

《文渊(中学版)》 2025年04期

宁远县泠南学校

随着“双减”政策的深入实施，心理健康教育迎来了新的挑战与机遇，这一政策不仅减轻了学生的课业负担，也对心理健康教育提出了更高的要求。面对新形势，作为一名初中班主任，不仅要起到教育教学、班级管理的作用，还要注重该阶段学生的心理健康教育，积极探索创新教学模式，以适应学生心理发展的新需求。让我们携手共进，为培养身心健康、全面发展的新时代青少年贡献力量。

“双减”政策；初中阶段；心理健康；实施策略