新高考背景下的高中思想政治教学优化路径

袁择

《文渊(高中版)》 2025年04期

四平市实验中学

随着新高考改革的持续深化，传统知识本位的教学模式已经无法满足学生发展需求，如何推动高中思想政治教学从知识灌输向素养导向转变，成为广大教师亟待研究的课题。文章就新高考背景下的高中思想政治教学展开研究，先是解读了新高考变化，再是分析了新高考对高中思想政治教学提出的新要求，最后结合实际课例，以内容整合、创设情境、数字赋能、实践延伸、完善评价为落脚点，提出一系列具有针对性和可操作性的教学优化路径。以期为思想政治教学实践提供新思路和新方法，促使学生更好地应对高考挑战，实现长远发展。

新高考；高中思想政治；新要求；教学优化路径