“三进”背景下翻译专业课程思政建设

李欣  杨晓妹

《文渊(高中版)》 2025年04期

邢台学院

在“三进”背景下，翻译专业课程思政建设成为新时代外语教育改革的重要方向。本文从课程思政的角度出发，探讨翻译专业课程思政建设的现状、实践路径，研究指出翻译教育不仅是语言技能的传授，更是文化传播与价值引领的重要途径。通过加强课程思政宣传力度、改传统教学模式、重构课程体系、创新教学内容、改革教学方法以及优化评价机制，可以有效实现翻译专业课程思政的深度融合，培养具有家国情怀、文化自信和全球视野的翻译人才。

“三进”；翻译专业；课程思政；现状；实施路径