数智时代高职院校学生心理健康教育存在的问题及策略

胡中秀 1 董姝婷 2

《文渊(高中版)》 2025年04期

1. 辽源职业技术学院；2. 四平开放大学

随着计算机应用领域不断创新发展，AIGC（生成式人工智能）逐渐成为全领域融合发展的新趋势，在DeePSeeK助力下，数智商业技术应用逐渐进入2.0时代。高职院校心理健康教育在智慧赋能背景下，呈现出互动化、场景化、个性化、渗透化发展特征。本文从数智时代高职院校学生心理健康教育特点入手，分析高职院校学生心理健康教育存在的突出问题，结合实践研究制定相应的策略，力求为推动领域发展进行有益的尝试及探索。

数智时代；高职院校；学生；心理健康教育