以项目式学习为载体的初中英语单元主题教学实践与探索

熊巧梅

《文渊(中学版)》 2025年03期

丰城市山林岗学校

初中英语教学在教学模式上已经由传统的以知识为中心转向以学生为中心的教学模式，在单元教学中，传统的教学模式往往只强调知识点的讲授和考核，无法满足学生的全面发展需求。初中英语教学趋向于单元整体教学，强调学生主动参与，助力其综合能力和全面发展。同时，项目式学习以问题为核心，学生为中心，着重培养其主动性、参与性和创造力，成为有效的教学方式。本文旨在探讨项目式学习在初中英语单元主题教学中的实践与探索，分析其重要性、应用问题及优化策略，以期提升学生的英语综合能力和学习兴趣，为教育改革提供参考。

项目式学习；初中英语；单元主题教学；实践探索；教育改革